2008年中考录取分数线刚刚划定，泽州县川底中学捷报频传，全校550分以上的优生人数达到73人，达晋城二中以上（含泽州一中、晋城一中）分数线人数为58人，两项指标均居西长河片第一，其中李啸同学以643分成绩名列全县前列。此外，还有不少应届毕业生走上了中职校再学习之路。

    近年来，泽州县川底中学积极转变办学理念，主动创新教学模式，以培育学生良好的学习、行为、生活习惯为主，狠抓养成教育，走出了一条教学改革新路子，已取得初步成效。

    --优化课堂教学，培养学习兴趣。在教学过程中，该校践行先进的教学模式，全面普及现代化多媒体教学，充分利用"电子教案"、"教学模板"、"学案"、"课件"等开放式教学新手段，培养起学生浓厚的学习兴趣。同时，不断优化课堂教学，由原来的"满堂灌"改变为学生自主学习，使他们真正成为课堂的主人，极大地调动了学生在学习过程中自觉思考和探索的主动性和积极性，实现了学生由"学会"到"会学"的根本性转变。

    --严格校园管理，培养规范行为。他们在进行开放式教学的同时，严格实行校园封闭式管理，学生从周一到周五全部在校集体生活学习，特殊情况外出须经家长和学校沟通后方能离校。校园里，学生都有规范的文明礼仪、卫生评比、政教考核和日常作息的具体要求，校领导轮流带班昼夜巡查，从而使学生在井然有序的环境中自觉不自觉地养成了良好的行为规范。

    --活跃校园文化，培养生活情趣。"坚决不要书呆子"，这句话是王吉善校长一贯来的办学准则。近年来，该校积极倡导校园文化建设，多次举办演讲会、辩论会、歌咏会、板报评比、才艺比拼、文体比赛、作文沙龙、师生悄悄话等形式多样的文化活动，丰富了广大学生的校园生活，使他们在潜心学习之余，更切身感受到了生活的和谐美好。

    --创优教学环境，营造愉悦氛围。川底中学还从以人为本的角度出发，深情关爱每一名教职员工，从政治上关心、工作上支持、生活上照顾，特别是在入党、评模、晋职、评奖等方面，一律向一线教师倾斜，并切实解决他们在日常生活中的具体困难，千方百计排除他们的后顾之忧，使广大教师能以饱满的精神状态，身心愉悦地投入到教学工作中去。

    川底中学积极探索教学改革的做法和成效，在当地干部群众中引起了广泛关注和强烈反响，为今后农村初中教育改革发展方向提供了一个成功的范例。